O que é: Esquema dissertativo-argumentativo
O esquema dissertativo-argumentativo é uma estrutura textual que visa apresentar uma ideia ou ponto de vista de forma clara e convincente. Essa forma de escrita é amplamente utilizada em contextos acadêmicos e profissionais, especialmente em redações de provas, como as de concursos e vestibulares. A principal característica desse tipo de texto é a argumentação, que deve ser embasada em evidências e raciocínios lógicos, permitindo ao autor persuadir o leitor sobre a validade de sua opinião.
Estrutura do esquema dissertativo-argumentativo
A estrutura do esquema dissertativo-argumentativo é composta por três partes principais: introdução, desenvolvimento e conclusão. Na introdução, o autor apresenta o tema e a tese que será defendida ao longo do texto. O desenvolvimento, por sua vez, é onde são expostas as argumentações, que devem ser organizadas de maneira lógica e coesa. Por fim, a conclusão sintetiza os principais pontos abordados e reafirma a tese, reforçando a posição do autor sobre o tema discutido.
Importância da introdução no esquema dissertativo-argumentativo
A introdução é uma parte crucial do esquema dissertativo-argumentativo, pois é nela que o leitor é apresentado ao tema e à proposta do autor. Uma boa introdução deve captar a atenção do leitor e contextualizar o assunto, além de apresentar de forma clara a tese que será defendida. É fundamental que essa seção seja concisa e objetiva, evitando divagações que possam desviar o foco do texto.
Desenvolvimento: a alma do esquema dissertativo-argumentativo
O desenvolvimento é a seção onde o autor tem a oportunidade de aprofundar suas argumentações. É importante que os argumentos sejam apresentados de forma clara e organizada, utilizando exemplos, dados e citações que sustentem a tese. Cada parágrafo deve abordar um único argumento, começando com uma frase temática que indique o ponto a ser discutido, seguida de explicações e evidências que reforcem a ideia apresentada.
A conclusão e seu papel no esquema dissertativo-argumentativo
A conclusão é a parte final do esquema dissertativo-argumentativo e deve servir para sintetizar os principais argumentos apresentados ao longo do texto. É o momento de reafirmar a tese e deixar uma mensagem clara para o leitor. Uma conclusão eficaz não deve trazer novas informações, mas sim reforçar o que já foi discutido, proporcionando uma sensação de fechamento e clareza sobre a posição do autor.
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Coesão e coerência no esquema dissertativo-argumentativo
A coesão e a coerência são elementos essenciais para a eficácia do esquema dissertativo-argumentativo. A coesão diz respeito à ligação entre as ideias e parágrafos, utilizando conectivos e referências que ajudam o leitor a seguir o raciocínio do autor. Já a coerência refere-se à lógica interna do texto, garantindo que os argumentos estejam alinhados e que a tese seja sustentada de forma consistente ao longo da redação.
Uso de evidências no esquema dissertativo-argumentativo
O uso de evidências é fundamental para fortalecer os argumentos apresentados no esquema dissertativo-argumentativo. Dados estatísticos, estudos de caso, citações de especialistas e exemplos concretos são ferramentas que ajudam a validar a posição do autor. Essas evidências não apenas tornam o texto mais persuasivo, mas também demonstram que o autor fez uma pesquisa aprofundada sobre o tema, aumentando sua credibilidade.
Erros comuns a evitar no esquema dissertativo-argumentativo
Existem alguns erros comuns que devem ser evitados ao elaborar um esquema dissertativo-argumentativo. Entre eles, destacam-se a falta de clareza na apresentação da tese, a ausência de argumentos consistentes, a utilização de generalizações sem embasamento e a inclusão de informações irrelevantes na conclusão. Evitar esses erros é crucial para garantir que o texto seja bem estruturado e eficaz na comunicação da ideia proposta.
Prática e aprimoramento do esquema dissertativo-argumentativo
A prática é essencial para o aprimoramento na elaboração de esquemas dissertativo-argumentativos. Ler textos de qualidade, analisar a estrutura de redações bem-sucedidas e escrever com frequência são estratégias que podem ajudar o autor a desenvolver suas habilidades. Além disso, receber feedback de professores ou colegas pode proporcionar insights valiosos sobre como melhorar a argumentação e a clareza do texto.